Psychologie de l'adolescent et enseignement historique
Le problème de l'accès à la pensée formelle
p. 33-42
Texte
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Référence papier
Christian Laville, « Psychologie de l'adolescent et enseignement historique », Cahiers de Clio, 43-44 | 1975, 33-42.
Référence électronique
Christian Laville, « Psychologie de l'adolescent et enseignement historique », Cahiers de Clio [En ligne], 43-44 | 1975, mis en ligne le 14 September 2026, consulté le 02 October 2026. URL : http://popups.lib.uliege.be/3118-6319/index.php?id=1221
Auteur
Christian Laville
Université Laval