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Cahiers de Clio

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Full text issues

  • 30 | 1972
    N° 30
  • 29 | 1972
    N° 29
  • 27-28 | 1971
    N° 27-28
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    N° 26
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    N° 25
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Clio 21
Facsimile [PDF, 8.1M]

21 | 1970N° 21

Contents

  • Éditorial

    • Éditorial

  • Tribune libre

    • Jacques Saquer

      Réflexions sur une expérience à rebours

  • Dialogue avec

    • Marcel Masse

      Entre géographes et historiens francophones

  • Information historique

    • Paul Courtier

      Réflexions sur l’enseignement de l’histoire contemporaine de la France (1789-1914)

    • Louis Trenard

      L’enseignement de l’histoire en France de 1770 à 1885

    • Marcel Gillet

      Révolution industrielle ou « take-off » ?

  • Information pédagogique

    • René Van Santbergen

      Considérations relatives à l’expérience de la section Sciences humaines

    • Émile Mérenne

      Place de la géographie dans un enseignement secondaire rénové

    • Andrée Beliard

      L’utilisation du document en classe d’histoire (cycle d’observation)

  • Leçons-types

    • Christian Tricnaux

      L’évolution du droit de vote en Belgique depuis 1830

      Classe de 2e année du tronc commun

    • S. Ghodsi-Josse

      Évocation historique de la vie urbaine

      Classe de 6e – Notes didactiques

  • Chronique cinématographique

    • Josette Debacker

      Chronique cinématographique

  • Information bibliographique

    • Notes et glanures

  • Full text issues

Electronic ISSN 3118-6319

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