14 | 1968N° 14

Sciences humaines sans histoire… !

À propos de méthodes en histoire

Du bon usage des catastrophes en classe de 5^e

De la sémantique historique. Un exemple : « civilisation »

Le professeur d’histoire et le problème du choix : la matière et la manière

1789 au Pays de Liège ou l’heureuse révolution

L’histoire par l’enquête et le document. Une méthode nouvelle. Un matériel nouveau

Une réforme religieuse de Joseph II et ses conséquences

Classe de 2^e moyenne

Un problème socio-économique. La femme au travail. Un aspect de la condition féminine dans la société occidentale contemporaine

Classe de première. Une leçon de deux heures

Chronique cinématographique

Notes et glanures